Σύνοψη "Φυσική κατάρτιση στην ανώτερη ομάδα". Περίληψη της θεματικής φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα. Περίληψη μιας μη συμβατικής φυσικής αγωγής στην ηλικιακή ομάδα

Φυσική αγωγή σε προσχολικά ιδρύματασυνήθως περάσουν μια εβδομάδα 3 φορές (108 ανά έτος). Για παιδιά ηλικιωμένων, υπάρχουν πολλές επιλογές για τη διοργάνωση μαθήματος: θέμα, θεματικές, παραδοσιακές, αναμεταδόσεις, αγώνες, παιχνίδια με στοιχεία αεροβικής.

Κατά το σχεδιασμό, ο καθηγητής συντάσσει μια περίληψηθεματική φυσική αγωγή στην ηλικιακή ομάδα. Ο κύριος στόχος του είναι να δείξει στα παιδιά πώς να ενισχύσουν και να διατηρήσουν την υγεία τους με τη βοήθεια γενικών ασκήσεων ανάπτυξης.

Περίληψη "Φυσική κατάρτιση στην ανώτερη ομάδα"

Αυτό το υλικό συντάσσεται για μια επιτυχημένη,σωστή και ακριβής διεξαγωγή του μαθήματος. Αυτό είναι ένα είδος οδηγού για τον φροντιστή, ο οποίος θα βοηθήσει να μην χάσετε όλα τα σημαντικά σημεία. Στη σύνοψη της φυσικής αγωγής η ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου αναφέρει λεπτομερώς τους κύριους στόχους, τα καθήκοντα, την πορεία της συνάντησης και τα αποτελέσματα συνοψίζονται αναγκαστικά.

Πρώτον, καθορίζεται ο τύπος συνεδρίας και αλληλεπίδρασηςμε διαφορετικούς τομείς ανάπτυξης. Μπορεί να είναι μια πλοκή, θεματική, ανοιχτή παραδοσιακή, μη παραδοσιακή δραστηριότητα, κατά την οποία αναπτύσσονται λόγια, αισθητικές, καλλιτεχνικές, επικοινωνιακές, κοινωνικές δεξιότητες. Καθορίζονται σαφείς στόχοι. Για παράδειγμα, για να αναπτύξουν τη φαντασία των παιδιών, τη φαντασία, να μάθουν να περιηγούνται σε προβληματικές καταστάσεις, να ξεπεράσουν τις δυσκολίες κίνησης. Όλα αυτά καταγράφονται αφηρημένα.

Η φυσική αγωγή στην ανώτερη ομάδα πρέπεινα χαρακτηρίζεται από έναν συγκεκριμένο αλγόριθμο. Είναι απαραίτητο να αναλυθούν τα εκπαιδευτικά, εκπαιδευτικά, ομιλία, αναπτυξιακά καθήκοντα, τα οποία χρησιμοποίησαν το υλικό επίδειξης. Πρέπει να αναφερθεί ποιες προπαρασκευαστικές εργασίες έγιναν, τα κύρια στάδια της σύσκεψης (μέρος και διάρκεια του χρόνου).

Παράδειγμα σύνταξης

Πώς μπορώ να συντάξω μια περίληψη της φυσικής αγωγής στην παλαιότερη ομάδα; Ας εξετάσουμε λεπτομερώς ένα παράδειγμα ενός μαθήματος σε ένα προσχολικό ίδρυμα με θέμα «Ασυνήθιστη περιπέτεια».

Το πεδίο της εκπαίδευσης είναι η «Φυσική Πολιτισμός», η οποία ενσωματώνεται με τη γνωστική ανάπτυξη, την κοινωνική-επικοινωνιακή, την καλλιτεχνική, την αισθητική και την ομιλία.

Είδος μαθήματος - θέμα με θέμα την ιστορία.

Ο στόχος είναι να διδάξουν στα παιδιά να βρουν μια διέξοδο από δύσκολες καταστάσεις, χρησιμοποιώντας τη φαντασία, για να αντιμετωπίσουν τις κινητικές δυσκολίες.

Ένα μάθημα πραγματοποιείται στον αθλητικό και μουσικό χώρο.

Ο γενικός χρόνος είναι 30 λεπτά και 2 λεπτά χρόνο αναμονής.

Περιεχόμενο λογισμικού

Στην περίληψη της πλοκής της φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα, ο εκπαιδευτικός επισημαίνει όλα τα καθήκοντα που πρέπει να αντιμετωπιστούν.

Διδασκαλία:

• να εκπαιδεύουν τα παιδιά να οργανώνονται σε μια γραμμή με οργανωμένο και γρήγορο τρόπο, να γίνονται ένα προς ένα σε στήλη στη θέση τους και σε ζευγάρια, ενώ περπατούν.
• μάθετε νέες ασκήσεις.
• Διατηρήστε ισορροπία όταν περπατάτε πλευρικά, βήμα προς βήμα, παρατηρείτε μια ίση απόσταση μεταξύ τους.
• τρέχει ομοιόμορφα και "φίδι"?
• να ανέβει στα γόνατά του, κάτω από τα τόξα?
• σωστή ρίψη, κούνια, γεμίσει την μπάλα.

Ανάπτυξη:

• να αναπτύξει ταχύτητα, ταχύτητα, δύναμη, ευκινησία, συντονισμό, αντοχή, ενδιαφέρον για τη φυσική αγωγή.
• χρήση μουσικών, παιχνιδιών, κινητικών και λεκτικών δραστηριοτήτων.

Εκπαιδευτικά:

• να δώσουν μια επιθυμία να βοηθήσουν?
• μεταχειρίστε τους ανθρώπους ευγενικά.
• προκαλούν θετικά συναισθήματα.
• να φέρει πειθαρχία, θάρρος.

Ομιλία:

• γεμίστε το λεξιλόγιο.
• για να ενεργοποιήσετε την ομιλία των παιδιών.

Βασικά στάδια

Στη σύνοψη του παιχνιδιού φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου, η πορεία του μαθήματος πρέπει να είναι γραμμένη. Τα κύρια στάδια και η διάρκειά τους εξετάζονται.

1. Οργανωτικές στιγμές (κίνητρο παιχνιδιού).
2. Εισαγωγή.
3. Βασικά.
4. Ο τελευταίος.
5. Το αποτέλεσμα.

Απαιτείται υποχρεωτικά ένας εφεδρικός χρόνος.

Θα περιγράψουμε λεπτομερώς την πορεία του μαθήματος, το οποίο θα πρέπει να συμπεριληφθεί στην περίληψη της φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα. Ο πίνακας φαίνεται παρακάτω.

Κάθε παιχνίδι, αναμετάδοση, άσκηση υπογράφεταιμε μεγάλη λεπτομέρεια: το είδος του εργαλείου που χρησιμοποιήθηκε, πόσες φορές το έκανε, την ακολουθία, ποιος πηγαίνει για ποιον, λαμβάνονται υπόψη όλα τα ονόματα. Το ίδιο ισχύει και για τους διαλόγους. Ο καθένας έχει τα δικά του λόγια, αντίγραφα σαφώς σύμφωνα με το σενάριο.

Προκαταρκτικές εργασίες

Πριν από το μάθημα, ο δάσκαλοςη σύνοψη "Φυσική κατάρτιση στην ανώτερη ομάδα", η οποία θα διευκολύνει σημαντικά την πορεία της. Το έργο αυτό παίρνει πολύ χρόνο, αλλά στη διαδικασία εκπαίδευσης των εκπαιδευτών γρήγορα απομνημονεύσει υλικό, δείτε όλες τις δυνάμεις, την εξάλειψη των λαθών. Να είστε βέβαιος να διαβάσει τα παιδιά ένα παραμύθι «Χήνες-κύκνοι», ενδεχομένως διοργανώθηκε από κινούμενα σχέδια, πρόβες ποιήματα με τα παιδιά και τα υπαίθρια παιχνίδια.

Εξοπλισμός και υλικό επίδειξης

Κατά τη διαδικασία αυτή, θα χρειαστεί ο ακόλουθος εξοπλισμός:

• τον προβολέα.
• οθόνη?
• φορητό υπολογιστή;
• μουσική συνοδεία.
• μπάλες;
• τόξο?
• κορδόνια ·
• κριτήρια αναφοράς ·
• γυμναστική πάγκο?
• το κοστούμι "Baba Yaga".

Υλικό επίδειξης:

• εικονογραφήσεις για παραμύθι.
• διαφάνειες.

Ως βοηθητικό υλικό χρησιμοποιείται μια περίληψη της θεματικής φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα του DOW.

Έλεγχος της αφομοίωσης του υλικού

Πριν από το μάθημα,οργανωτική στιγμή, δηλαδή την κατασκευή παιδιών σε μια γραμμή. Στο τμήμα ανοίγματος και κλεισίματος χρησιμοποιείται ένας μπροστινός οργανισμός, δηλαδή η εκπλήρωση καθηκόντων από όλους τους συμμετέχοντες. Κατά κύριο λόγο, προστίθεται μια υποομάδα.

Ο έλεγχος της αφομοίωσης είναι αυτόςμέσω της δραστηριότητας παιχνίδι Διδάσκων παρακολουθεί την ορθή εκτέλεση της λειτουργίας, το περπάτημα, ασκήσεις για την ισορροπία, την ανοικοδόμηση, την τήρηση των κανόνων ασφαλείας στα υπαίθρια παιχνίδια, ασκήσεις ποιότητας. Σύνοψη της «μαθήματα φυσικής αγωγής στην παλαιότερη ομάδα» είναι έτοιμο.

Ανοικτή τάξη

Αυτό το μάθημα είναι ακόμη πιο συναρπαστικό για τον εκπαιδευτικό. Οι συνάδελφοι και η ηγεσία μπορούν να έρθουν σε αυτόν. Είναι σημαντικό για τον εκπαιδευτή να δείξει τον εαυτό του, τον επαγγελματισμό του, την ικανότητα να οργανώνει τα παιδιά και να του μεταφέρει πληροφορίες, καθώς αυτό θα αξιολογηθεί. Σε μια τέτοια κατάσταση, είναι απλά απαραίτητο να καταρτίσει ένα λεπτομερές περίγραμμα μιας ανοικτής συνεδρίασης φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα DUU και να την ακολουθήσει με σαφήνεια. Εδώ ορίζεται κάθε βήμα, κίνηση, διάλογος.

Σε αυτό το μάθημα, οι γονείς μπορούν επίσης να είναι παρόντες,οι οποίοι, με τη σειρά τους, θα εκτιμήσουν τη στάση του δασκάλου στα παιδιά, καθώς και το βαθμό ενδιαφέροντος για το μάθημα, τι νέο έμαθαν, τις ικανότητές τους γενικά.

Σήμερα είναι υγιές να είσαι μοντέρνος. Οι σύγχρονοι άνθρωποι φροντίζουν τον εαυτό τους, πηγαίνουν μέσα για αθλήματα, γυμναστήριο. Προσοχή στην υγεία του παιδιού είναι απαραίτητο να μάθουμε από μικρά χρόνια, όπως θα έπρεπε να κάνει ο εκπαιδευτικός του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας, όπως εδώ τα παιδιά περνούν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσω παιχνιδιών, παραμυθιών, που ενδιαφέρονται για ένα μικρό πρόσωπο.