Cool κυρία τον 19ο αιώνα. Η δροσερή κυρία είναι ποιος;

Είναι παράξενο να το συνειδητοποιήσουμε τώρα, αλλά στην προ-επαναστατική Ρωσία μεταξύ των εκπροσώπων της Παιδαγωγικής - δασκάλους και παιδαγωγούς - δεν υπήρχε ούτε ένας που θα έχουν τα πήγε στην προσωπική τους ζωή.

Και γιατί μόνο στη Ρωσία; Φαίνεται ότι ολόκληρος ο κόσμος. Σχεδόν σε όλα τα λογοτεχνικά έργα του αιώνα πριν από την τελευταία, η κυρία της τάξης είναι στερημένος από τις χαρές της ζωής, μια κλειστή, και μερικές φορές μάλλον βάρβαρη δημιουργία, συχνά απογοητευτική ενόχληση στους μαθητές τους.

Πώς ήταν όλα στην πραγματικότητα;

Η γυμναστική και η αλήθεια δεν τους αγάπησανεκπαιδευτικούς. Νικς, μείωσε στο πάτωμα τα μάτια του, ανειλικρινής ευγένεια. Και στην ψυχή - η επιθυμία να απαλλαγούμε γρήγορα τον εαυτό σας από τα ενοχλητικά κυρίες μας, και να κάνει ακόμη διασκέδαση του, να δώσει κάποια apt ψευδώνυμο.

Για τους μαθητές μια δροσερή κυρία δεν είναι ιδανικό. Μεταξύ αυτών, το χάσμα στις απόψεις, σε σχέση με τη ζωή. Τα κορίτσια που νομίζουν ότι είναι αρκετά μεγάλος, και που ανήκουν στους φτωχούς, δεν είναι το τελευταίο όνομα, δεν βρέθηκε κάτι που να έχει αξία για τις διδασκαλίες ηλικιωμένους, φτωχότερες και συνήθως ανύπαντρες δασκάλους και να ακούτε τα επίσημα, από ευγένεια.

Η εικόνα, που διατηρείται από την εποχή των γυμναστηρίων του 19ου αιώνα, δεν είναι πράγματι πολύ ελκυστική: cool κυρία κοίταξε αρκετά βαρετό, ήτανφοράει συνεχώς ένα μπλε φόρεμα σχήμα, γι 'αυτό μαθήτρια της που ονομάζεται «Sinyavka», δεν είχα ιδέα ότι αυτή η ειλικρίνεια, ειλικρινά διεξάγεται όλες τις παραγγελίες «από τα πάνω» και ατέλειωτα υπέφερε από θηλυκό μη πραγματοποιηθέντα της.

Η κυρία της τάξης και η κυβερνήτης

Οι διαφορές μεταξύ αυτών των δύο συναφών επαγγελμάτων,φυσικά, υπήρχαν και οφείλονταν στην ηλικία των μαθητών. Γκουβερνάντα προσληφθεί σε πλούσια σπίτια, έθεσε τα παιδιά όπως θα λέγαμε σήμερα, προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση τα παιδιά και να τους δώσουμε τη βασική εκπαίδευση.

Η κυρία της τάξης είχε μόνιμη δουλειά στογυμνάσιο, δίδαξε ορισμένα θέματα και ακολούθησε αυστηρά την ηθική εικόνα των μαθητών της. Τόσο στα μαθήματα όσο και κατά τις αλλαγές τις κράτησε αυστηρά και συχνά δεν άρεσε για τη νεολαία, την ομορφιά και τη φρεσκάδα.

Η πιο γνωστή λογοτεχνική εικόνα της κυβερνήτης είναι η Jane Eyre, που σκληραίνει από κακοτυχίες από την παιδική της ηλικία, συμπαθής στα ορφανά, μορφωμένη και ικανή να αγαπά.

Και όπως οι περισσότεροι δροσεροί αναγνώστες κυριών θυμούνται τον Feride-khanum - έναν ανήσυχο πουλί βασιλιά με μια τεράστια καρδιά και άγρια ​​ανατολική υπερηφάνεια.

Εξαιρέσεις από τους κανόνες

Χάρη στα απομνημονευτικά απομνημονεύματα αρκετών ινστιτούτων, σήμερα μπορούμε να έχουμε μια ιδέα για το ποιος είναι - μια δροσερή κυρία τον 19ο αιώνα.

Μαθητές και καθηγητές τόσο πολύ χρόνοΞόδεψαν μαζί ότι δεν μπορούσαν να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο ενοχλητικά. Βρέθηκαν συνεχώς ο ένας στον άλλο και είχαν χρόνο να μελετήσουν πολύ καλά όλες τις αδυναμίες των "αντιπάλων". Αυτό δεν άφησε σχεδόν καμία πιθανότητα αμοιβαίας εμπιστοσύνης.

Ωστόσο, υπήρχαν σπάνιες εξαιρέσεις από τους κανόνες. Οι καρδιές των κοριτσιών κέρδισαν οι δάσκαλοι που αγαπούσαν τη δουλειά τους και τους μαθητές τους. Μια πραγματική κυρία είναι, σύμφωνα με τα κορίτσια, δάσκαλος που διδάσκει όχι τόσο το βιβλίο ως παράδειγμα της.

Θα λάτρευαν και ειδωλοπούσαν τις κυρίες,οι οποίοι διαχειρίζονται με το χαμηλό μισθό τους και με το ομοιόμορφο φόρεμά τους φαίνονται θηλυκά και ελκυστικά, ικανά να διδάσκουν το θέμα τους έτσι ώστε να θέλουν να διδαχθούν και να γνωρίσουν, ικανά για ειλικρίνεια και μη βαθμό επικοινωνίας με το ινστιτούτο.

Έχουν περάσει τόσα χρόνια, αλλά οι καθηγητές εκτιμούν το ίδιο πράγμα ...

Τιμωρία από την τάξη

Μερικές φορές η τάξη έγινε ένα πλάσμααπρόβλεπτη, με μια λέξη - μια κυρία. Λόγω των δικών τους αποτυχιών ή αρνητικών συναισθημάτων, έσπασαν το ινστιτούτο. Για αυτόν τον απίστευτο δάσκαλο "καταδικασμένο" στην καθολική περιφρόνηση, και από τον αγαπημένο απλώς περιμένοντας μια περίοδο ηρεμίας. Και όταν τα συναισθήματα μετριάστηκαν, η επικοινωνία συνεχίστηκε στο ήδη γνωστό καθεστώς εμπιστοσύνης.

Θεωρήθηκε ως μη επιτρεπτή θάρρος από την πλευρά τουτα κορίτσια σχολείου ενώνουν μια αριστοκρατική κυρία σε μια απλή ανθρώπινη συζήτηση, για την οποία υπήρχε απειλή τιμωρίας. Ως εκ τούτου, η επικοινωνία με ένα αγαπημένο δάσκαλο, τα κορίτσια διατηρούνται συνομιλίες τους με απόλυτη εχεμύθεια από τη διοίκηση και άλλους εκπαιδευτικούς, ή δάσκαλος θα μπορούσε να χάσει θέσεις και οι μαθητές τιμωρούνται αυστηρά για ανυποταξία.

Αλλά οι ίδιοι οι τάξεις κυρίες έγιναν συχνά"Επεξεργαστές". Η πιο συνηθισμένη τιμωρία στα γυμναστήρια ήταν η αποκόλληση της ποδιάς από το κορίτσι μπροστά σε ολόκληρη την τάξη και η αποφυλάκιση του ένοχου σε τέτοια μορφή επί του σκάφους για αρκετές ώρες.

Ταυτόχρονα απαγορεύτηκε στους μαθητές χαμηλότερων βαθμών να φωνάξουν κατά τη διάρκεια της τιμωρίας. Έτσι, οι νεαροί μαθητές γυμνασίου, ανίκανοι να αντιμετωπίσουν τα συναισθήματα, στην αρχή δεν κατάλαβαν: μια αριστοκρατική κυρία, ένα άτομο που πρέπει να διδάξει ή ένα άτομο που πρέπει να τιμωρεί διαρκώς για την παραμικρή επίβλεψη;

Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές έκλεισαν, μισούσαν τον δάσκαλο και άρχισαν να τιμωρούνται ως κάτι συνηθισμένο και φυσικό.

Η εικόνα μιας δροσερής κυρίας στη λογοτεχνία

Στα έργα ρωσικών δασκάλων της λέξης του 19ου αιώνα, μια αριστοκρατική κυρία δεν ήταν ποτέ ο κύριος χαρακτήρας. Αυτές οι γυναίκες είχαν ένα τέτοιο πρόσωπο που φαίνεται ότι ταιριάζει μόνο με το ρόλο του φόντου.

Στο περίφημο έργο του Ι. Bunin, για παράδειγμα, εκπαιδευτικός εικόνα εισήχθη στην αντίθεση μεταξύ έντονο φως, όπως το ελατήριο ανάσα διασκέδαση νεαρό ομορφιάς Olay και δάσκαλος του, και επιπλέουν, αλλά όχι στην πραγματικότητα, όπως στα όνειρα.

Το στερεότυπο ότι μια μεγάλη κυρία είναι αυστηρή,αυτοσυγκράτηση και σχεδόν μοναστική ζωή, και δεν θα αφήσει η γυναίκα απογειωθεί πραγματικά ποτέ. Έτσι, η ίδια συνεχίζει να ονειρεύεται και να αναζητήσουν το μυστικό της το κύριο συστατικό της γυναικείας γοητείας - εύκολη αναπνοή, ήξερε που σκοτώθηκε 15 χρόνια μαθήτρια Όλια Meshcherskaya.

Το άλλο άκρο, το οποίο συμβαίνει συχνά στις τύχεςεκπαιδευτές γυμνασίων, - διεξαγωγή διπλής ζωής. Ο υπερβολικά μικρός μισθός αναγκάζει τους δασκάλους να αποτελέσουν παράδειγμα ευπρέπειας και δυσκαμψίας, μερικές φορές ακόμη και υπερβολικές, και να μετατραπούν νύχτες σε πεταλούδες και να προσπαθούν να κρατήσουν κρυφά τη «μερική απασχόληση» τους. Μια τέτοια ιστορία από τη ζωή ενός νεαρού δασκάλου προσφέρει στον θεατή την "Αριστοκρατική Κυρία" - μια ταινία που βασίζεται στην ιστορία του Α. Κουπρίν "Ναταλία Νταβίντοβνα".

Και υπήρχε δικαιοσύνη;

Τώρα, από την άποψη ενός ατόμου που δεν το επιτρέπειακόμη και η σκέψη ότι ο δάσκαλος θα τολμήσει να προσβάλει, να ταπεινωθεί, να τιμωρήσει φυσικά τον μαθητή, τίθεται το ερώτημα: υπήρχαν κάποιοι εκπαιδευτικοί στα τότε εκπαιδευτικά ιδρύματα που ονομάζονται δάσκαλοι από τον Θεό;

Βεβαίως, το χρώμα της ρωσικής παιδαγωγικής γεννήθηκεκαι υπήρχε ήδη μέσα στα τείχη του γυμνασίου του 19ου αιώνα και οι κύριοι δείκτες του ήταν η δικαιοσύνη και η ισότητα σε σχέση με όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από την τάξη.

Στα απομνημονεύματα ενός από τους αποφοίτους του γυμνασίου είναι πολύανέφερε συχνά το όνομα μιας συγκεκριμένης κυρίας Mademoiselle Gan, μια πολύ αυστηρή και παιδαγωγική κυρία της τάξης. Ωστόσο, η αυστηρότητα της ωφελεί μόνο τους σπουδαστές και, ως εκ τούτου, την ευγνωμοσύνη τους στο μέλλον για σωστή ανατροφή. Ο δάσκαλος, όπως συνηθίζεται τώρα, κάπως υπερεκτιμά το μπαρ, απαιτώντας από κάθε αθλήτρια την πιο ακριβή εκτέλεση των καθηκόντων. Τιμωρείται - όχι χωρίς. Αλλά πόσο ευτυχισμένη ήταν για την επιτυχία των κοριτσιών! Πόσο αγάπησε η αγάπη και η μητέρα, αν ο μαθητής διορθωθεί και ευχαρίστησε τον δάσκαλο με άριστη γνώση και παραδειγματική συμπεριφορά.