Φωνητική της αγγλικής: πρακτική και θεωρία

Πολλοί μετανάστες από την πρώην Σοβιετική Ένωσηπροβληματική φωνητική. Ακόμη και μετά από πολλά χρόνια ζωής στην αγγλόφωνη κοινωνία, μερικοί καταφέρνουν να προφέρουν τους ήχους λανθασμένα. Ως εκ τούτου, είναι τόσο σημαντικό να μαθαίνουμε από δείγματα ξένων γλωσσών, ιδανικά με έναν εκπαιδευτικό φορέα. Ωστόσο, η γραμματική και το λεξιλόγιο μπορούν να μάθουν ανεξάρτητα, χωρίς κανενός μέντορα. Αυτό είναι ένα θέμα κίνητρο. Αλλά η φωνητική της αγγλικής γλώσσας είναι κατακτημένη μόνο με τον δάσκαλο. Υπάρχουν πρακτικά και θεωρητικά στοιχεία. Για τους "χρήστες" αρκεί πρώτα, για τους εκπαιδευτικούς και οι δύο απαιτούνται.

Μην πνιγείτε!

Υπάρχουν πολλοί προβληματικοί ήχοι, σύμφωνα με τους οποίους οι ρωσόφωνοι μπορούν εύκολα να υπολογιστούν. Κατακτά όλα τα αρχεία ήχου από τις λέξεις thμελάνι, birthημέρα, Θκαθημερινά. Στα δύο τελευταία, το λάθος δεν είναι θεμελιώδες: θα γίνει κατανοητό, αν και ακούγεται απαίσιο. Όμως, η πρώτη λέξη, από τον τρόπο, είναι πολύ λάτρης των ιθαγενών ρωσόφωνων, με τη λανθασμένη προφορά της λέξης θυμίζει νεροχύτη - «πηγαίνετε προς τα κάτω» Αν πρακτική φωνητική της αγγλικής γλώσσας στο δάσκαλό σας δεν ήταν μάταια στο πανεπιστήμιο, θα εξηγήσει ότι ο ήχος είναι εύκολο να πούμε - απλά πρέπει να θυμόμαστε ότι η προφορά της γλώσσας, όταν θα πρέπει να βρίσκεται μεταξύ των δοντιών. Για αρχή μπορείτε ακόμη και να πούμε ότι κάπως υπερβολική, τότε θα αρχίσετε να έχετε πιο κομψή: θα είναι αρκετό απλά να αγγίξει τη γλώσσα του στα δόντια. Το πρόβλημα αυτού του ήχου είναι το πρόβλημα της αμέλειας και της τεμπελιάς. Εάν εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας να συνειδητά και υπεύθυνα για την προφορά των δύσκολων λέξεων, εκπαιδεύονται ειδικά για αυτούς, δεν θα «βυθιστεί» και όχι «σκέφτονται».

Το λάθος των πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών

Ο δεύτερος ήχος, ο οποίος δημιουργεί προβλήματα για τον δάσκαλο της αγγλικής γλώσσας, βρίσκεται επίσης στην ήδη αναφερθείσα λέξη birthday. Και με τέτοια λόγια όπως first, bird, thiασταθής. Η φωνητική της αγγλικής ως πρακτικής πειθαρχίας συνιστά να προφέρεται αυτός ο ήχος με μια ισοπέδωση της γλώσσας. Το πιο συνηθισμένο λάθος ρωσόφωνου - μαλακώνοντας το σύμφωνο και προφέροντας τον ήχο "o" μετά την χαλαρή. Αυτό είναι, σαν να υπάρχει ένα γράμμα "e". Αυτή είναι η αμαρτία ακόμη και των πανεπιστημιακών καθηγητών. Λέγοντας αντί αυτού του "e" ο ήχος είναι επίσης ένα λάθος, αλλά όχι τόσο ακαθάριστο και όχι τόσο απλό η καταγωγή σας. Έτσι εάν δεν λειτουργεί "όμορφα", πείτε "e".

Στα πρόθυρα της φυσικής

Και τώρα λίγο για το αποκλειστικά δάσκαλοπειθαρχία. Η θεωρητική φωνητική της αγγλικής γλώσσας συνορεύει με τους φυσικούς κλάδους και είναι μια σχεδόν ακριβής επιστήμη. Για παράδειγμα, σύμφωνα με την ηχητική εικόνα που εμφανίζεται στην οθόνη, είναι αρκετά πιθανό να προσδιοριστεί ποια λέξη προφέρεται (αν και με ανακρίβειες), χαρακτηριστικά της στοματικής κοιλότητας του ομιλητή και ακόμη και την εθνικότητά του (αν πρόκειται για αλλοδαπό). Επίσης, η θεωρητική φωνητική της αγγλικής γλώσσας λειτουργεί με τονισμοί και διερευνά σε ποιες καταστάσεις είναι πιο τυπικά τα μελωδικά σχέδια. Αλλά αυτό είναι ένα ρεαλιστικό στοιχείο της θεωρητικής φωνητικής. Ο τελευταίος ασχολείται επίσης με τον χαρακτηρισμό των ήχων και των ενοχλήσεων σε σύγκριση με τα ίδια συστατικά διαφορετικών διαλέκτων.

Η φωνητική της αγγλικής γλώσσας είναι μια χρήσιμη πειθαρχία, αλλά απαιτεί ευελιξία και αναλυτική προσέγγιση. Για να ελέγξετε τη σωστή μελωδία χρειάζεστε τουλάχιστον ένα ελάχιστα ανεπτυγμένο μουσικό αυτί.