Σύνθετο προφορικό λεκτικό. Δηλώσεις με σύνθετο προφορικό λόγο

Ένα σύνθετο προφορικό λεξικό είναι ένα πρόβατο,η οποία περιλαμβάνει: ένα τμήμα υποστήριξης, το οποίο χρησιμεύει ως βοηθητικό ρήμα (συζευγμένες μορφές) που εκφράζουν γραμματικά κατηγόρημα έννοια (κλίση, χρόνος) και το κύριο μέρος - απροσδιόριστο μορφή του ρήματος, το οποίο εκφράζει έννοια λεξιλογικά πλευρά του. Αυτός είναι ο τύπος: βοηθητικό ρήμα + infinitive = SGS.

Συνθήκες για το συνδυασμό ενός συζυγούς ρήματος με ένα infinitive

Δεδομένου ότι κάθε συνδυασμός συζυγούς ρήματος και infinitive δεν εκφράζεται σε σύνθετο verbal predicate, πρέπει να πληροί τις ακόλουθες δύο προϋποθέσεις:

• Το βοηθητικό μέρος πρέπει να είναι λεξικόελλιπή. Αυτό σημαίνει ότι χωρίς ένα infinitive, ένα βοηθητικό ρήμα δεν αρκεί για να καταλάβει την έννοια της φράσης. Για παράδειγμα: Ήθελα να - τι να κάνω; Ξεκινώ - τι πρέπει να κάνω; Υπάρχουν εξαιρέσεις: αν το ρήμα στο συνδυασμό "verb + infinitive" είναι σημαντικό, τότε πρόκειται για ένα απλό προφορικό λεξιλόγιο, από το οποίο προκύπτει ότι το infinitive είναι ένα μικρό μέλος της πρότασης. Για παράδειγμα: "Ο Ruslan ήρθε (για ποιο σκοπό;) Για να έχει δείπνο."

• Η δράση του infinitive πρέπει απαραίτητα να έχεισχέση με το θέμα, αλλά ονομάζεται υποκειμενικό infinitive. Διαφορετικά, t. Ε Αν η δράση του απαρεμφάτου συνδέεται με ένα άλλο μέλος των προτάσεων (που σημαίνει ότι το απαρέμφατο είναι το αντικείμενο), τότε η απαρέμφατο δεν είναι μέρος του κατηγορήματος, και εξυπηρετεί ένα δευτερεύον μέλος. Για σύγκριση: 1) Θέλει να τραγουδήσει. Σε αυτό το παράδειγμα, η ένωση κατηγόρημα ρήμα εκφράζεται λεκτική συνδυασμό - θέλω να τραγουδήσει. Αποδεικνύεται τα εξής, θέλει - θα τραγουδήσει - αυτός. 2) Του ζήτησα να τραγουδήσει. Η πρόταση περιέχει μια απλή λεκτική κατηγόρημα - και ζήτησαν να συμπληρώσουν - τραγουδούν. Δηλαδή, ρώτησα, και θα τραγουδήσω - αυτός.

Το βοηθητικό ρήμα. Το νόημά της

Το βοηθητικό ρήμα μπορεί να έχει τις ακόλουθες τιμές:

• Φάση - υποδηλώνει την αρχή, συνέχιση,το τέλος της δράσης. Αυτό το νόημα μπορεί να έχει τέτοια τυπικά ρήματα: να γίνει, να ξεκινήσει, να αρχίσει, να συνεχίσει, να παραμείνει, να τελειώσει, να σταματήσει, να εγκαταλείψει, να σταματήσει και άλλα.
• Ο τρόπος σημαίνει την ανάγκη,.. Η επιθυμία της, την προδιάθεση, την ικανότητα, συναισθηματική δραστηριότητες αξιολόγησης, κλπ Αυτή η τιμή μπορεί να έχει τις παρακάτω ρήματα και τα ιδιώματα: να είναι σε θέση, να θέλουν να είναι σε θέση να, επιθυμία, σκοπεύουν, να δώσει, να προσπαθήσουμε, να προσπαθήσουμε, να μετρούν, να επινοήσει, να είναι σε θέση να, προσπαθήστε να αναλάβει μια βιασύνη , να συνηθίσουν να διστάζουν, να αγαπούν, να υποφέρει, να μισούν, να φοβούνται, να φοβάται, να φοβάται, ντρέπεται, διακαή επιθυμία, να ζητήσει, να έχει την πρόθεση να έχει την τιμή να έχει μια συνήθεια, να κάνει μια υπόσχεση, και άλλα.

Προτάσεις με σύνθετο προφορικό λεξιλόγιο:

• Άρχισε να προετοιμάζεται για την κίνηση. Συνέχισε να προετοιμάζεται για την κίνηση. Ο Ντμίτρι εγκατέλειψε το κάπνισμα. Άρχισαν και πάλι να μιλάνε για τις κακουχίες της σύγχρονης ζωής.
• Μπορεί να τραγουδήσει. Θέλει να τραγουδήσει. Φοβείται να τραγουδάει. Του αρέσει να τραγουδάει. Ντρέπεται να τραγουδήσει. Αναμένει να τραγουδήσει αυτό το τραγούδι.

Σύνθετο προφορικό λεκτικό. Παραδείγματα τρόπων έκφρασης

Αυτό το κατηγόρημα μπορεί να εκφραστεί:

• Ένα τρομακτικό ρήμα - να μπορείς, να θέλεις, κλπ.
• Ένα ρήμα που δηλώνει τη φάση της δράσης - να τελειώσει, να ξεκινήσει κλπ.
• Ένα ρήμα που υποδηλώνει μια συναισθηματική αξιολόγηση μιας ενέργειας είναι να φοβάσαι, να αγαπάς.

Πακέτα στο σύνθετο προφορικό λεξιλόγιο

Νωρίτερα μάθαμε ποιες αξίες μπορεί να έχει ένα βοηθητικό μέρος και τώρα θα εξετάσουμε ποιες άλλες δέσμες μπορεί να υπάρχουν στο προφορικό λόγο:

• Σύντομα επίθετα που λειτουργούν ως βοηθητικά ρήματα. Πρέπει να χρησιμοποιούνται με ένα μάτσο - να είναι ένα ρήμα: έπρεπε να γυρίσουν δύο χιλιόμετρα προς τα αριστερά.
• Λέξεις του κράτους, δηλαδή η πιθανότητα, η αναγκαιότητα, η επιθυμία: Πρέπει να επεκτείνουμε τις γνώσεις μας. Πρέπει να μάθουμε τη γλώσσα.
• Οι λέξεις που εκφράζουν τη συναισθηματική αξιολόγηση της δράσης, η οποία ονομάζεται απαρέμφατο, και συγκεκριμένα :. διασκέδαση, λυπημένος, αηδία, λυπημένος, κλπ Για παράδειγμα, στις μέρες του καλοκαιριού είναι καλά περιφέρονται το δάσος σημύδας.

Ένα απλό και σύνθετο προφορικό λεκτικό. Η κύρια διαφορά

Κάθε κατηγόρημα αναγκαστικά μεταφέρει αυτά τα δύο φορτία:

• γραμματική, η οποία δείχνει το χρόνο, τον αριθμό, τη διάθεση, το φύλο, το πρόσωπο?
• Το νόημα που καλεί τη δράση.

Αλλά για ένα απλό πρόβατο, μπορεί εύκολα να αντιμετωπίσει και τα δύο φορτία χρησιμοποιώντας ένα μόνο ρήμα. Και στο λεκτικό κανόνα, δύο λέξεις χωρίζουν αυτά τα φορτία μεταξύ τους. Για παράδειγμα:

• γραμματικά και σημασιολογική ρήμα έχει εκφράσει σε μία από τις κλίσεις: παιχνίδι?
• το γραμματικό νόημα βαρύνει το βοηθητικό ρήμα - άρχισε, και το νόημα του infinitive είναι να παίξει.

Πώς να αποσυναρμολογήσετε το κατηγόρημα;

Πρώτον, πρέπει να καθορίσετε τον τύπο τουτο πρόβατο. Και, δεύτερον, να ορίσει υποκειμενική απαρέμφατο, η οποία εξέφρασε το κύριο μέρος, την τιμή του βοηθητικού τμήματος (modal, φάση) μορφή του ρήματος, η οποία εκφράζεται βοηθητικό τμήμα.

Ένα παράδειγμα.

Η ηλικιωμένη γυναίκα άρχισε και πάλι να στεναγεί.

Ένα σύνθετο προφορικό λεξιλόγιο - ξεκίνησεΜουν. Το να στενάζει είναι το κύριο μέρος, που εκφράζεται από ένα υποκειμενικό infinitive. Αδειάστε - το βοηθητικό τμήμα που έχει μια τιμή φάσης και εκφράζεται ως ρήμα στο παρελθόν τεταμένη ενδεικτική διάθεση.

Ουσιαστικά και ονομαστικά ευρήματα. Η κύρια διαφορά

Όπως και το σύνθετο ρήμα, το ονομαστικό κατηγόρημα περιέχει δύο συνιστώσες:

• μια δέσμη (ρήμα σε συζευγμένη μορφή) - ένα βοηθητικό μέρος που προορίζεται για την έκφραση ενός γραμματικού νοήματος (κλίση, χρόνος).
• ένα ονομαστικό μέρος (ένα όνομα ή ένα επίρρημα) - το κύριο μέρος που εκφράζει λεξικό νόημα.

Ας δώσουμε παραδείγματα με ένα ονομαστικό κατηγόρημα: έγινε γιατρός, ήταν γιατρός, ήταν άρρωστος, ήταν άρρωστος, ήρθε πρώτος.

Αφού εξοικειωθούν με τα στοιχεία του εγγεγραμμένουκατηγόρημα, μπορείτε να τα συγκρίνουν με τα στοιχεία της λεκτικής κατηγόρημα. Τι ακριβώς ότι λεκτική κατηγόρημα περιέχει δύο συστατικά. Το κοινό χαρακτηριστικό είναι ότι τόσο η πρώτη και στο δεύτερο μέρος του βοηθητικού ρήματος δρα συζευγμένη μορφή του ρήματος. Αλλά ως επί το πλείστον, η λεκτική κατηγόρημα απαρέμφατο εξυπηρετεί, και στο όνομα - το όνομα ενός ουσιαστικού ή επίρρημα.

Επιπλοκή του προφορικού λόγου

Το λεκτικό κανόνα μπορεί να περιπλέκεται από ένα συνδυασμό:

• δύο ρήματα.
• ρήματα μαζί με διαφορετικά σωματίδια.

Εξετάστε τα παραδείγματα επιπλοκών του λεκτικού τύπου. Μπορεί να συμβεί λόγω:

• δύο ρήματα έχουν την ίδια μορφή, έτσι πρέπει κανείς να δείξει την ενέργεια και τη δεύτερη - με το σκοπό των ενεργειών (παρόμοιο με τα πόδια, πάει να περπατήσει, να καθίσει εκτίμηση)?
• επανάληψη του κατηγόρου για να υποδεικνύει τη διάρκεια της δράσης (πήγε, κατέπλευσε, κατέπλευσε, κατέπλευσε, έγραψε, γράφει).
• επανάληψη του προτύπου, μαζί με το οποίοένα ενισχυτικό σωματίδιο "έτσι" χρησιμοποιείται - από κοινού δηλώνουν έναν υψηλό βαθμό πραγματοποιημένης δράσης (τραγουδούσαν έτσι τραγουδούσαν, το έκαναν έτσι, το είπαν έτσι).
• συνδυάζοντας δύο συγγενές ρήματα με σωματίδιο δεν τοποθετημένο ανάμεσά οποία φέρουν αδυναμία αξία του τρόπου εκτέλεσης (δεν εισπνέουν αναπνοή, δεν μπορεί να περιμένει)?
• ο συνδυασμός του infinitive και της προσωπικής μορφής του ίδιουρήμα, πριν από την οποία πρέπει να υπάρχει ένα σωματίδιο "όχι", το οποίο είναι απαραίτητο για την ενισχυμένη αρνητική έννοια του κατηγόρου (δεν εξηγούν εξηγώντας, δεν έβλαψαν να γκρινιάζουν).
• σύνδεση της μορφής του ρήματος "πάρτε" με το ίδιομια άλλη μορφή του ρήματος, χρησιμοποιώντας τη λέξη «και», «ναι», «ναι, και» - για να αναφερθώ σε μια ενέργεια που προκαλείται από την ιδιοτροπία του θέματος (πήγε και κρύφτηκε, να το πάρετε και να γράφουν, πήρε και αριστερά)?
• συνδυασμός κύκλου εργασιών "μόνο κάνει (το κάνω,εσείς κλπ.) ότι "με το ρήμα της ίδιας φόρμας, που στέκεται μετά τη στροφή, για να υποδείξει την ένταση της δράσης (μόνο που κάνουν αυτό που συντάσσουν, το κάνουν μόνο που φωνάζουν)?
• ο συνδυασμός του ρήματος μίας προσωπικής μορφής ή του αχανήτου του με το μέρος της "ας είναι" απαραίτητο να εκφράσουμε μια παρόρμηση ή μια πρόσκληση σε μια κοινή δράση (ας πολεμήσουμε, ας μιλήσουμε)?
• οι συνδέσεις του ρήματος και του σωματιδίου "γνωρίζετε (τον εαυτό σας)" για να ορίσετε τη δράση που λαμβάνει χώρα παρά το εμπόδιο (γνωρίζετε τον εαυτό σας να χτυπάτε, να γνωρίζετε τον εαυτό σας καδαμάρια).
• ο συνδυασμός του ρήματος και του σωματιδίου "εγώ", απαραίτητος για την έκφραση της διαδικασίας, η οποία λαμβάνει χώρα, παρά τη βούληση του ανθρώπου (η ίδια η περιστροφή δεν κλείνει τα μάτια).

Ατυπία κρούσματα κατασκευής ενός προφορικού λόγου

Ένας τέτοιος ειδικός τύπος προφορικού λόγου μπορείΝα εκπροσωπείται σε εκείνες τις προτάσεις όπου τα κυριότερα μέλη εκφράζονται με ρήματα αόριστης μορφής. Βοηθητικά μέρος μιας τέτοιας κατηγόρημα είναι άτυπα για μια ένωση ρήμα, δεδομένου ότι φαίνεται ρήμα-συνδεδεμένο «που πρέπει να» συμβαίνουν σε σύνθετα ονομαστική κατηγορήματα. Εάν η πρόταση υποβάλλεται στην παρούσα στιγμή, ένα μάτσο «να είναι» παραλείπεται (λύκοι φοβούνται - στο δάσος δεν πάει). Επίσης, εκτός από το ρήμα «είναι», ένα μέρος υποστήριξης μπορεί να είναι το ρήμα «να σημαίνει» (δεν έρχονται - έτσι προσβάλλουν).

Επιπλέον, ως βοηθητικό μέροςλεκτική κατηγόρημα μπορεί να λειτουργήσει ρήμα-συζεύξεων «είναι» (μηδέν φόρμα αυτή τη στιγμή) και σε μικρή απόσταση με τα επίθετα «έτοιμο», «θα», «ευτυχής», «θα», «μπορεί», «πρέπει», όπως επιρρήματα και ουσιαστικά φέρουν (ήταν έτοιμη να περιμένει).

Ας συνοψίσουμε τα αποτελέσματα

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να γίνει διάκριση μεταξύ ενός απλού και ενόςσύνθετα προφορικά ευρήματα. Γνωρίζουμε ήδη πώς διαφέρουν, οπότε ας δώσουμε μαζί τους παραδείγματα προτάσεων για τον καθορισμό του θέματος "Composite verbal predicate".

• Ας μείνουμε για μια εβδομάδα. Παραμένουμε - ένα απλό πρόβατο.
• Δεν θέλω να σας προσβάλω. Δεν θέλω να προσβάλω - ένα σύνθετο πρόβατο.

Είναι επίσης πολύ εύκολο να γίνει διάκριση μεταξύ σύνθετης ονομαστικής καισύνθετο προφορικό λόγο. Οι προτάσεις μαζί τους έχουν εντελώς διαφορετική σημασιολογική χροιά, διότι αυτές εκφράζονται από τις διάφορες προτάσεις των διαφόρων μελών. Για να ενοποιήσετε το υλικό, ας συγκρίνουμε:

• Πρέπει να εκπαιδεύεται. Θα πρέπει να εκπαιδεύονται - ένα σύνθετο προφορικό λεξιλόγιο.
• Ο καιρός ήταν κακός. Υπήρξε ένα κακό - ένα ονομαστικό κατηγόρημα.