BSPU τους. Μ. Τάνκα, σχολή προσχολικής αγωγής: εξετάσεις, βαθμολογίες, κοσμήτορας

Οι υποψήφιοι που αποφάσισαν να αποκτήσουν εκπαίδευση,ετησίως εξετάζουν τα ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα του Μινσκ. Ένας από αυτούς είναι το Λευκορωσικό Κρατικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο, το οποίο ονομάστηκε από τον Maxim Tank. Ο εκπαιδευτικός οργανισμός περιλαμβάνει 10 σχολές, 3 ινστιτούτα. Από αυτά, ένα μέρος των αιτούντων επιλέγει όταν εισέρχονται στο BSPU τους. M. Tanka σχολή της προσχολικής εκπαίδευσης.

Ιστορικές πληροφορίες σχετικά με τη δομική μονάδα

Όπως δείχνει η ιστορία, η τριτοβάθμια εκπαίδευσητο ίδρυμα στο Μινσκ άρχισε να λειτουργεί το 1914. Ήταν ένα ινστιτούτο δασκάλου. Λίγα χρόνια αργότερα ο εκπαιδευτικός οργανισμός άλλαξε το όνομά του και μετατράπηκε σε σχολή του Λευκορωσικού Κρατικού Πανεπιστημίου. Το 1932 άνοιξε ένα τμήμα προσχολικής αγωγής σε αυτή τη διαρθρωτική υποδιαίρεση. Αυτή η στιγμή χρησιμεύει επίσης ως η αρχή της ιστορίας της σχολής της προσχολικής εκπαίδευσης.

Ο δημιουργημένος κλάδος δεν λειτουργούσε πάντα. Περιοδικά, έκλεισε. Η κατάσταση άλλαξε προς το τέλος της δεκαετίας του '50, όταν αυξημένο ενδιαφέρον για τους επαγγελματίες που ασχολούνται με την εκπαίδευση των παιδιών (αυτή τη στιγμή το παιδαγωγικό πανεπιστήμιο δεν ήταν η σχολή και ανεξάρτητα σχολεία). Το γραφείο ήταν και πάλι ανοιχτό. Ήταν μέρος της δομικής μονάδας, που ειδικεύεται στην παιδαγωγική και τις μεθόδους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το 1978 το τμήμα έγινε ανεξάρτητη σχολή προσχολικής εκπαίδευσης.

Η δομική μονάδα είναι αυτή τη στιγμή

Η σχολή της προσχολικής εκπαίδευσης μετατράπηκε σε σχολή προσχολικής εκπαίδευσης το 2003. Σήμερα, αυτή η δομική μονάδα είναι:

• 3 καρέκλες.
• 2 μορφές κατάρτισης.
• περισσότερους από 30 έμπειρους εκπαιδευτικούς, μεταξύ των οποίων υπάρχουν επιστήμονες, καθηγητές, αναπληρωτές καθηγητές.

Στο BSPU τους. Μ. Tank ικανότητα της προσχολικής εκπαίδευσης ενεργά διεξάγει επιστημονική εργασία. Οι εργαζόμενοι διερευνούν τα τρέχοντα θέματα και προβλήματα, αναπτύσσουν εγχειρίδια για τους σπουδαστές και τους ειδικούς. Επιπλέον, η σχολή διοργανώνει τακτικά επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια. Εκτός από τις επιστημονικές εργασίες, ασχολείται και με διεθνείς δραστηριότητες. Η σχολή έχει δημιουργήσει δεσμούς με ερευνητικά ιδρύματα και εκπαιδευτικά ιδρύματα αρκετών χωρών.

Σχετικά με τους διαδηλωτές της δομικής μονάδας

Σχολή προσχολικής εκπαίδευσης εδώ και χρόνιαύπαρξη ταχέως αναπτυγμένης και αναπτυγμένης. Αυτό οφειλόταν στο γεγονός ότι ήταν επικεφαλής ειδικών που επιδίωκαν να επιτύχουν καλά αποτελέσματα στο έργο τους:

• Nikolay Opimah (ήταν κοσμήτορας της σχολής από το 1978 έως το 2003).
• Zhitko Irina (κατέχει τη θέση μέχρι το 2008) ·
• Voronetskaya Lyudmila (ήταν ο επόμενος κοσμήτορας και εργάστηκε μέχρι το 2013)?
• Kasperovich Alexander (κατέχει τη θέση μέχρι το 2016)?
• Αντσίπιροβιτς Όλγα (είναι επί του παρόντος πρόεδρος).

Τμήματα της σχολής προσχολικής εκπαίδευσης

Η σχολή προσχολικής εκπαίδευσης έχει στη σύνθεσή της πολλές βασικές δομικές μονάδες (τμήματα). Εδώ είναι ο κατάλογός τους και σύντομες πληροφορίες για αυτούς:

1. Τμήμα προσχολικής και γενικής παιδαγωγικής. Αυτή είναι η παλαιότερη δομική μονάδα της σχολής. Σύμφωνα με ιστορικές πληροφορίες, ιδρύθηκε το 1966. Η λειτουργία της συνεχίζεται. Το τμήμα εργάζεται για τη βελτίωση της επιστημονικής και θεωρητικής και επαγγελματικής κατάρτισης των μελλοντικών ειδικών στην προσχολική εκπαίδευση.
2. Τμήμα Γενικής Ψυχολογίας και Παιδοψυχολογίας. Αυτή η δομική μονάδα δημιουργήθηκε το 1978. Σήμερα ασχολείται με την έρευνα στον τομέα της παιδοψυχολογίας, μελετώντας τα προβλήματα της σύγχρονης προσχολικής εκπαίδευσης.
3. Τμήμα μεθόδων προσχολικής αγωγής. Άρχισε στη σχολή προσχολικής εκπαίδευσης το 1986. Κατέχει το έργο της σε διάφορες κατευθύνσεις. Πρώτον, το τμήμα αναπτύσσει και υλοποιεί νέες καινοτόμες τεχνολογίες για την κατάρτιση εξειδικευμένων ειδικών. Δεύτερον, αναπτύσσει προγράμματα σπουδών, πρότυπα προγράμματα για τις μεθόδους της προσχολικής εκπαίδευσης. Τρίτον, το τμήμα διεξάγει επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια σε θέματα σχετικά με την προσχολική εκπαίδευση.

Προτεινόμενες σπεσιαλιτέ

Στο BSPU τους. Μ. Tanka σχολή της προσχολικής εκπαίδευσης προσφέρει διάφορες ειδικότητες. Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι οι άνθρωποι γίνονται δεκτοί για σπουδές σε πτυχίο μόνο σε μια κατεύθυνση προετοιμασίας - "Προσχολική εκπαίδευση". Όσοι σπουδαστές υποβάλλουν αίτηση για αυτό, επιλέξτε μία από τις υπάρχουσες ειδικότητες:

• πρακτική ψυχολογία.
• φυσική κουλτούρα;
• καλές τέχνες.

Στο σχολείο του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίουη προσχολική εκπαίδευση για άτομα με δίπλωμα που πιστοποιεί τη διαθεσιμότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προσφέρει μια κατεύθυνση κατάρτισης στο magistracy. Το όνομά του είναι "Μεθοδολογία και θεωρία της προσχολικής εκπαίδευσης".

Απαιτούμενες εξετάσεις

Επιτυχής διέλευση των κεντρικών(CT) σε διάφορα θέματα - απαραίτητη προϋπόθεση για την αποδοχή τους στο BSPU. Μ. Τάνκα. Η σχολή προσχολικής εκπαίδευσης απαιτεί από τους αιτούντες να αποκτήσουν αποτελέσματα σε 3 θέματα:

• Λευκορωσική ή ρωσική γλώσσα (κατά την επιλογή του αιτούντος).
• βιολογία ·
• ιστορία της Λευκορωσίας.

Για όσους εισέρχονται στο πανεπιστήμιο με δίπλωμα δευτεροβάθμιας εξειδικευμένης εκπαίδευσης, καθορίζονται ελαφρώς διαφορετικές προϋποθέσεις:

• Η λευκορωσική ή η ρωσική γλώσσα έχει τη μορφή DH.
• Το πρώτο τεστ προφίλ είναι παιδαγωγική, το δεύτερο είναι η ψυχολογία (στις εξετάσεις BSPU σε αυτούς τους κλάδους παραδίδονται προφορικά).

Ελάχιστες βαθμολογίες και υπολογισμός του βαθμού επιτυχίας

Για την υποβολή των εγγράφων στο πανεπιστήμιο είναι απαραίτητοαποτελέσματα των συγκεντρωτικών ελέγχων ώστε να επιτευχθεί ένα ελάχιστο όριο. Αυτοί είναι οι κανόνες εισδοχής στις υπάρχουσες σχολές και ειδικότητες στο BSPU. Το πρώτο υποκείμενο προφίλ, δηλαδή η βιολογία, πρέπει να έχει 15 ή περισσότερους βαθμούς. Για το δεύτερο θέμα προφίλ, το ελάχιστο επιτρεπόμενο σκορ μειώνεται κατά 5. Αυτό σημαίνει ότι η ιστορία της Λευκορωσίας πρέπει να δοθεί τουλάχιστον 10 μονάδες. Οι κανόνες αυτοί καθορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας της Λευκορωσίας.

Άτομα που εισέρχονται στο σχολείο του νηπιαγωγείουεκπαίδευση, θέτουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με τη βαθμολογία επιτυχίας. Αυτός ο δείκτης δεν έχει οριστεί ειδικά από το πανεπιστήμιο. Δημιουργείται μετά την ολοκλήρωση της περιόδου αποδοχής εγγράφων. Η βαθμολογία επιτυχίας καθορίζεται από τον αριθμό των τοποθετημένων θέσεων και σημείων των αιτούντων.

Πως σχηματίζονται οι βαθμολογίες που περνούν στο BSPU; Ακολουθεί ένα παράδειγμα. Υπήρχαν 30 θέσεις προϋπολογισμού στη διαδρομή. Τα έγγραφα παραλήφθηκαν από 31 συμμετέχοντες. Σε 30 άτομα το άθροισμα των βαθμών για όλες τις εισαγωγικές δοκιμές ήταν από 190 έως 220 μονάδες και ένα άτομο είχε μόνο 170 μονάδες. 30 νεοεισερχόμενοι με τα μέγιστα πόντα εγγράφηκαν στους διατιθέμενους χώρους. Το ποσοστό επιτυχίας ήταν ίσο με 190. Ένας άνδρας με 170 βαθμούς δεν έμεινε σε αυτή την αξία, οπότε δεν μπορούσε να φτάσει σε έναν προϋπολογισμό.

Τα σημεία διέλευσης το 2016 και ο αριθμός των θέσεων το 2017

Οι υποψήφιοι που εισέρχονται στο σχολείο της προσχολικής εκπαίδευσης προσφέρονται για να αναθεωρήσουν τις επιτυχίες των προηγούμενων ετών. Για παράδειγμα, μπορούμε να αναφέρουμε το 2016.

Πίνακας: Σχολή Προσχολικής Αγωγής BSPU, σημεία διέλευσης για το 2016

Υπάρχουν αρκετές θέσεις στον προϋπολογισμό. Το 2017, η σχολή προσχολικής εκπαίδευσης είναι έτοιμη να λάβει πλήρους φοίτησης για να λάβει δωρεάν εκπαίδευση 150 ατόμων. Μόνο 5 άτομα μπορούν να υποβάλουν αίτηση πληρωμής. Στα μαθήματα αλληλογραφίας και αλληλογραφίας, διατέθηκαν 70 θέσεις προϋπολογισμού. Όσον αφορά τους όρους πληρωμής, 45 άτομα έχουν προγραμματιστεί να λάβουν μαθήματα αλληλογραφίας, ενώ 15 άτομα εγγράφονται σε μαθήματα αλληλογραφίας.

Υποψήφιοι που έχουν σπουδάσει ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσηςΜινσκ και έλαβε από το Λευκορωσίας Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, αναμονή δεν είναι εύκολο, αλλά είναι μια ενδιαφέρουσα μελέτη. Οι απόφοιτοι του το επιβεβαιώνουν. Διαρθρωτικών τμήμα, το οποίο ηγείται ο πρώην Kaspiarovich Αλέξανδρος, και τώρα τρέχει Antsypirovich Όλγα προετοιμάζει ειδική προσχολική εκπαίδευση, λαμβάνοντας υπόψη τη μοναδικότητα της περιόδου παιδιά ηλικίας.