Ένα πολλά υποσχόμενο σχέδιο για το καλοκαίρι στην ανώτερη ομάδα. Ημερολόγιο για το καλοκαίρι

Μετά την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς, όλα τα παιδιά πηγαίνουν σε διακοπές. Ολοκληρώθηκαν ανοιχτά μαθήματα και τα περισσότερα παιδιά πήγαν στους παππούδες τους. Ωστόσο, όλοι οι γονείς δεν μπορούν να αντέξουν την πολυτέλεια της ανάπαυσης ενός παιδιού από ένα νηπιαγωγείο. Και είναι για τα παιδιά που παραμένουν στην ομάδα ότι είναι απαραίτητο να γίνει ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για το καλοκαίρι. Στην παλαιότερη ομάδα, είναι απαραίτητο να διεξάγονται δραστηριότητες σε όλους τους τομείς που έχουν μελετηθεί για να βοηθήσουν τα παιδιά να εδραιώσουν ό, τι έχουν μάθει.

GEF

Το ίδιο το ομοσπονδιακό κράτοςτο εκπαιδευτικό πρότυπο δεν υποδεικνύει ακριβώς πώς πρέπει να φαίνεται το μακροπρόθεσμο σχέδιο για το καλοκαίρι στην παλαιότερη ομάδα. Όλες οι παράγραφοι και οι παράγραφοι της ρυθμίζουν αποκλειστικά τη στάση απέναντι στα παιδιά και τις δραστηριότητες που διεξάγονται μαζί τους. Ωστόσο, εάν σχεδιάζετε για το καλοκαίρι (ομάδα ανώτερων) για το GEF, θα πρέπει να εξετάσετε ορισμένα χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα, το παρόν πρότυπο απαγορεύει τη χρήση του όρου "κατοχή". Στόχος είναι να ενισχυθούν οι εκπαιδευτικοί στην ιδέα ότι η εκπαιδευτική διαδικασία για παιδιά προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να πραγματοποιείται όχι όπως στο σχολείο, αλλά με τη βοήθεια παιχνιδιών. Επιπλέον, το θερινό σχέδιο (ανώτερος όμιλος) για το GEF δεν πρέπει να περιλαμβάνει δραστηριότητες καθαυτές. Θα πρέπει να στοχεύει στην κοινωνικοποίηση της νεότερης γενιάς, στην ενίσχυση των δεσμών και της φιλίας.

Δομή

Ένα ελπιδοφόρο σχέδιο για το καλοκαίρι στην παλαιότερη ομάδααποτελείται από διάφορα μέρη. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να συντάξετε μια γενική ιδέα των γεγονότων και στη συνέχεια να ζωγραφίσετε ποια παιχνίδια και κατηγορίες θα διεξαχθούν. Σε αντίθεση με την τακτική εκπαίδευση, οι προσχολικές μέρες είναι εντελώς υπό την εποπτεία των εκπαιδευτικών.

1. Έτσι, πρώτα πρέπει να κάνετε ένα σχέδιο γιατίτλος: "Ημερολόγιο για το καλοκαίρι (ανώτερος όμιλος)." Πρόκειται για ένα είδος πίνακα που αποτελείται από δύο στήλες. Στο αριστερό μέρος, πρέπει να ορίσετε μια ημερομηνία (για παράδειγμα, 1η Ιουνίου - Δευτέρα). Και επίσης το θέμα της ημέρας (Φυσική αγωγή, λογική ανάπτυξη, ηθική). Στη δεξιά στήλη, πρέπει να καθορίσετε τις δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν τη συγκεκριμένη ημέρα. Για παράδειγμα, "συνομιλία για τα πουλιά", "ανάγνωση" Moidodyr "", "συλλογική applique" πλατφόρμα ονείρου "".

2. Αφού γράψετε μια λεπτομερή περιγραφή σε εσάςτο επόμενο σημαντικό βήμα πρέπει να γίνει. Πρέπει να φτιάξετε ένα φάκελο με το όνομα: "Σχέδια για κάθε ημέρα του καλοκαιριού (ανώτερη ομάδα)." Εδώ θα βρείτε μια σύνοψη όλων των ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων που πρόκειται να πραγματοποιήσετε.

Ημερολόγιο

Πώς θα μοιάζει το ημερολόγιο για το καλοκαίρι; Η παλαιότερη ομάδα είναι παιδιά που έχουν πολύ λίγα πριν την προπαρασκευαστική ομάδα πριν από το σχολείο και επομένως η ανάπτυξή τους θα πρέπει να επιταχυνθεί λίγο. Το πρόγραμμα ημερολογίου είναι στην πραγματικότητα ένα ημερολόγιο καθηγητή, ώστε να μπορεί να προετοιμαστεί για την επόμενη μέρα με τη μέγιστη απόδοση. Ποιες είναι οι δραστηριότητες στην ανώτερη ομάδα; Υπάρχουν τρεις κύριες κατευθύνσεις τέτοιων δραστηριοτήτων.

• Υγιεινή και φυσική.
• Καλλιτεχνική και αισθητική.
• Κοινωνικά-προσωπικά.

Κάθε μία από αυτές τις κατευθύνσεις πρέπει να τέμνειμεταξύ τους. Μόνο αυτό θα επιτρέψει στα παιδιά να εξελιχθούν αρμονικά και διαφορετικά. Πρέπει να αναπτύξετε ένα πρόγραμμα ημερολογίου με αυτά τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, ώστε οι δραστηριότητες να μην επαναλαμβάνονται καθημερινά. Θα είναι καλό για την εισαγωγή των παιδιών στην κλασική μουσική, αλλά και να τους κάνω τρεις ημέρες για να ακούσετε ακριβώς νόημα του Μπετόβεν. Σύμφωνα με την GEF, αναπτυξιακές δραστηριότητες πρέπει να διεξάγονται με παιγνιώδη τρόπο και να λαμβάνουν υπόψη την αδυναμία να κρατήσει τα παιδιά για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα σε ένα μέρος.

Λεπτομερές σχέδιο

Όταν δημιουργείτε ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για το καλοκαίριστην παλαιότερη ομάδα, είναι απαραίτητο να δώσουμε προσοχή στις περιλήψεις των ενοποιημένων τάξεων. Τι σημαίνει αυτό; Αφού δημιουργήσετε μια "καθημερινή" λίστα με παιχνίδια, παραμύθια, ιστορίες, πεζοπορίες και άλλα γεγονότα, θα πρέπει να περιγράψετε καθένα από αυτά με περισσότερες λεπτομέρειες. Τα λόγια, οι πράξεις τους. Εάν διοργανώνετε διαγωνισμούς ή "ξεκινήσεις διασκέδασης", θα πρέπει να προετοιμάσετε μια κατάλληλη ανταμοιβή για τους συμμετέχοντες. Έτσι, θα πρέπει να κάνετε σχέδια για κάθε μέρα του καλοκαιριού. Η παλαιότερη ομάδα είναι ήδη αρκετά μεγάλος για να διεξάγει σωματικούς αγώνες μαζί τους, να έχει συνομιλίες και να υποστηρίζει.

Για να κάνετε τα σχέδιά σας πιο συνεπήμπορείτε να συμπεριλάβετε σε αυτούς διάλογους και συζητήσεις με παιδιά όχι μόνο για τα παραμύθια και τα ποιήματα, αλλά και για οποιεσδήποτε ειδήσεις, θέματα, σχέσεις. Θυμηθείτε, μια φορά υπήρξε μια μεταφορά "Oysty μωρό"; Οι διάλογοι αυτοί θα σας βοηθήσουν να διδάξετε στα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις τους με μεγαλύτερη σαφήνεια και σαφήνεια.

Παράδειγμα:

Τώρα ας δούμε ένα πραγματικό παράδειγμα του τι πρέπει να φαίνεται ένα ελπιδοφόρο σχέδιο για το καλοκαίρι στην παλαιότερη ομάδα.

Προβλήματα

Εάν είστε εκπαιδευτικός στους ώμους των οποίωνέθεσε ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο για το καλοκαίρι στην ανώτερη ομάδα, θυμηθείτε ότι η γραφή του πρέπει να ξεκινήσει εκ των προτέρων, έτσι ώστε να υπάρχει χρόνος για προετοιμασία και έγκριση από την ηγεσία του DOW.

Στην πραγματικότητα, αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό επάγγελμα. Από τη μία πλευρά, το σχέδιο δεν θα πρέπει να περιλαμβάνει υλικό που τα παιδιά ήταν κατά το τρέχον ακαδημαϊκό έτος, από την άλλη πλευρά, το υλικό που πραγματοποιήθηκε το καλοκαίρι, το οποίο θα αναπτυχθεί το επόμενο έτος - είναι μια παραβίαση της ισχύουσας εκπαιδευτικά πρότυπα. Μετά από όλα, σύμφωνα με την GEF, τα παιδιά θα πρέπει να ανατραφεί στην εξίσωση, και θα πρέπει να παρουσιαστεί το ίδιο υλικό, έτσι ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν υγιή ανταγωνισμό για την πρόσβαση στο σχολείο και στη ζωή.

Συμπεράσματα

Ο δάσκαλος θα πρέπει να εργαστεί πολύ σκληρά για νακάνει ένα σχέδιο για το καλοκαίρι. Η ανώτερη ομάδα της DOW είναι ήδη μεγάλα παιδιά που αντιπροσωπεύουν αυτό που θέλουν. Και τα σύγχρονα παιδιά θέλουν μόνο να κάθονται στα κινούμενα σχέδια ή να παίξουν το δισκίο. Ως εκ τούτου, κατά την κατάρτιση των σχεδίων, φροντίστε να λάβετε υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού που παραμένει για το καλοκαίρι στην ομάδα, καθώς και τα ενδιαφέροντα και τα χόμπι τους.